一、评价范围
第二批国家级一流本科课程，第二批省级一流本科课程，以及2023年省级成效检查“预警”课程。
共涉及23门课程，其中，线上线下混合式一流本科课程9门，虚拟仿真实践教学项目课程4门，线上一流本科课程2门，线下一流本科课程6门，社会实践一流本科课程2门。
二、评价内容
以一流本科课程评审指标为基础，坚持“两性一度”的建设标准，根据一流本科课程建设规划，对课程认定以来在课程目标、课程内容、教学内容、教学方法、课程挑战度、课程考核考试评价等方面的改革与持续建设情况进行评价。基本要求如下：
1.提高高阶性。课程目标坚持知识、能力、素质有机融合，培养学生解决复杂问题的综合能力和高阶思维。课程内容强调广度和深度，突破习惯性认知模式，培养学生深度分析、大胆质疑、勇于创新的精神和能力。
2.突出创新性。教学内容体现前沿性与时代性，及时将学术研究、科技发展前沿成果引入课程。教学方法体现先进性与互动性，大力推进现代信息技术与教学深度融合，积极引导学生进行探究式与个性化学习。
3.增加挑战度。课程设计增加研究性、创新性、综合性内容，加大学生学习投入，科学“增负”，让学生体验“跳一跳才能够得着”的学习挑战。严格考核考试评价，增强学生经过刻苦学习收获能力和素质提高的成就感。
三、工作安排
1.填报材料：请各位课程负责人（见附件1）填报《第二批一流本科课程建设情况表》（见附件2，提交签字盖章PDF版），准备课程建设佐证材料（材料目录+具体材料，提交PDF版）。材料填报和汇报材料准备工作须于8月25日前完成，以学院为单位统一压缩包命名XX学院+课程成效评价,发送至nepujckcjs231@163.com。
2.学校自评：
（1）暂定9月4日（周三）下午13:30，五类课程共分为3组（具体分组情况另行通知），通过腾讯会议同时进行建设情况PPT汇报。课程负责人结合《第二批一流本科课程建设情况表》（附件2）汇报，每门课程不超过15分钟，专家组在听取介绍后进行不超过10分钟的问询。
（2）汇报过程将全程录制，纳入学校一流课程资源库。
（3）评价结果分为优秀、良好、预警3个等级。对未能达到持续更新完善要求、出现严重质量问题、课程团队成员出现师德师风等问题的国家级一流本科课程，根据实际情况将结果上报教育部。对出现同样问题的省级一流本科课程，将予以预警直至取消称号，并缩减下一年度课程建设项目申报名额。
3.省级考核：省教育厅将适时组织对高校开展的一流本科课程评价进行抽检，并拟于9月中下旬开展省级层面现场汇报答辩，具体安排将另行通知。
附件1：2024年参与成效评价课程汇总表
附件2：第二批一流本科课程建设情况表
附件3：一流本科课程成效评价要点
东北石油大学教务处
2024年7月5日
