各院部：
根据《省教育厅关于开展2020年黑龙江省大学生创新创业训练计划项目立项申报工作的通知》，我校决定启动东北石油大学2020年“大学生创新创业训练计划”项目申报工作。现将申报工作有关事宜通知如下：
一、项目申报内容及要求
1、“大学生创新创业训练计划”项目级别分为省级重点项目（国家级）、省级一般项目、省级指导项目和校级项目。
2、项目类型分为创新训练项目（A类）、创业训练项目（B类）和创业实践项目（C类）三类。
（1）创新训练项目（A类）：本专科在校生个人或团队，在导师指导下，基于“互联网+”的痛点思维、趋势思维、迭代思维、跨界思维、整合思维，结合专业所学将奇思妙想应用到新技术、新模式、新业态、新领域之中，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等项目训练。
（2）创业训练项目（B类）：本专科在校生团队，在导师指导下，基于发现的经济社会痛点问题、形成的新技术产品、改进的商业模式，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等形式，让团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色而开展的项目训练。
（3）创业实践项目（C类）：学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，基于前期创新训练项目（或创新性实验）、创业训练项目的成果，开发具有市场前景的创新性产品或者服务，结合中国“互联网+”大学生创新创业大赛等国家品牌赛事活动的验证与打磨，以最终举办创新型企业和应用到经济社会为目标而开展的创业实践活动。
3、立项范围参见《省教育厅关于开展2020年黑龙江省大学生创新创业训练计划项目立项申报工作的通知》。
4、在项目申请表中“预期成果”可详见《国家级、省级大学生创新创业训练计划项目结题验收标准（2019年修订）》。
5、项目申报负责人应在认真研读《东北石油大学“大学生创新创业训练计划”管理办法》的基础上，明确项目立项宗旨和目标，提交相应的《黑龙江省大学生创新创业训练计划项目立项申请书》，或《黑龙江省大学生创业实践项目立项申请书》。申请表填写要求实事求是，项目验收将以申请书提交的研究目标及成果条件为依据，没有按申请书条件完成的，不予以验收。
6、申报省级以上项目第一指导教师必须具有中级及以上专业技术职称，每个教师同时指导的省级以上 “大学生创新创业训练计划”项目不超过两项。
7、项目指导教师及项目组成员原则上必须为我校教师及在校本专科大学生，如特殊情况需向教务处提出申请。
8、项目组学生人数为2-6人。项目负责人和成员只能负责或参加一个项目，不得同时参加两个及两个以上项目，没有结题的项目成员不能再次申请立项。
9、创新训练项目（A类）、创业训练项目（B类）预算经费按20000元标准填写，创业实践项目（C类）预算经费按100000元标准填写。具体项目经费以省教育厅实际划拨额度为准（校级项目由学校资助经费）。
10、创新创业学院为各项目团队在创客空间提供了工作平台，项目一旦确立后,所有省级以上项目团队必须入驻创新创业学院创客空间。
11、项目的指导教师、项目组成员、主要研究内容、各项指标等原则上不能更改，如特殊情况需向教务处提出申请。
12、项目执行时间为1-2年。
二、项目遴选过程及方法
1、各院部组织申报“大学生创新创业训练计划”项目。组织学生答辩，做好评审记录，并排序。学校根据各院部排序和规定的限额（附件1），确定具备推荐国家级、省级名单，各学院限额原则上按照其在校学生人数分配。
2、学校将组织专家对申报的项目采取函评的方式进行评审，评审材料主要依据《项目立项申请表》、《“大学生创新创业训练计划”项目信息表汇总表》等相关材料。
3、学校根据评审结果，以及省教育厅推荐名额要求，将申报的创新创业训练计划项目依照排名顺序推荐上报省教育厅。此外，我校将立项建设148项校级“大学创新创业训练计划”项目。
4、学校将评审结果在教务处网页上公示。
三、材料提交
1、各院部请5月20日前将本院的《附件2：黑龙江省大学生创新创业训练计划项目信息汇总表》（排序）及立项申请书电子版（以学院+指导姓名为单位命名）汇总后发至邮箱：sjk03@126.com，5月25日学校将组织专家进行函评。
2、请创新训练项目（A类）和创业训练项目（B类）负责人认真填写《黑龙江省大学生创新创业训练计划项目立项申请书》（附件3）；创业实践项目（C类）负责人认真填写《黑龙江省大学生创业实践项目立项申请书》（附件4）。附件3、附件4将上报省教育厅。
附件1：东北石油大学2020年申报“大学生创新创业训练计划”项目限额一览表
附件2：大学生创新创业训练计划项目信息汇总表.xls（点击下载）
附件3：黑龙江省大学生创新创业训练计划项目立项申请书.doc（点击下载）
附件4：黑龙江省大学生创业实践项目立项申请书.doc（点击下载）
附件5：东北石油大学-国家级、省级大学生创新创业训练计划项目结题验收标准（2019年修订）.doc（点击下载）
附件6：省教育厅关于开展2020年黑龙江省大学生创新创业训练计划项目立项申报工作的通知.pdf（点击下载）
东北石油大学教务处
2020年5月6日
附件1：
东北石油大学2020年申报“大学生创新创业训练计划”项目限额一览表
院部 |
各院学生数 |
各院学生数占全校学生总数比例 |
创业实践（C类） |
创业训练（B类） |
创新训练（A类） |
校级限额 |
校级限额 |
各院排名 以下名次前推荐省级 |
校级限额 |
各院排名 以下名次前推荐省级 |
以下名次前 具备参评 国家级资格 |
地球科学学院 |
950 |
5.99% |
2 |
3 |
1 |
8 |
2 |
1 |
石油工程学院 |
1705 |
10.75% |
3 |
5 |
1 |
15 |
4+1 |
3 |
机械科学与工程学院 |
1886 |
11.90% |
4 |
7 |
2+5 |
17 |
5+12 |
9 |
化学化工学院 |
1281 |
8.08% |
2 |
4 |
1 |
11 |
3 |
2 |
土木建筑工程学院 |
1224 |
7.72% |
2 |
4 |
1 |
11 |
3 |
2 |
电气信息工程学院 |
1807 |
11.40% |
3 |
6 |
2+1 |
16 |
4+1 |
3 |
计算机与信息技术学院 |
1437 |
9.06% |
3 |
5 |
1+1 |
13 |
4+4 |
4 |
电子科学学院 |
1179 |
7.44% |
2 |
4 |
1+2 |
11 |
3+5 |
4 |
经济管理学院 |
1810 |
11.42% |
4 |
6 |
2+1 |
16 |
4+1 |
3 |
人文科学学院 |
702 |
4.43% |
1 |
2 |
1 |
6 |
2+1 |
2 |
数学与统计学院 |
454 |
2.86% |
1 |
1 |
|
4 |
1 |
1 |
外国语学院 |
378 |
2.38% |
1 |
1 |
|
3 |
1 |
1 |
艺术学院 |
1041 |
6.57% |
2 |
3 |
1+1 |
9 |
3+4 |
4 |
创新创业学院 |
|
|
2 |
5 |
+3 |
10 |
+7 |
4 |
秦皇岛校区 |
|
|
2 |
10 |
3 |
30 |
5+2 |
4 |
非教学单位（苍留松） |
|
|
|
|
+2 |
|
+3 |
2 |
非教学单位（李伟） |
|
|
|
|
+1 |
|
+2 |
1 |
合计 |
|
|
34（校级以上） |
68 （校级以上） |
34（省级以上） |
186（校级以上） |
87（省级以上） |
50 |
省级、国家级评选方式 |
|
|
34项校级参加学校评审，评出推荐15项省级、4项国家级 |
34项省级以上（名额已分配至二级学院），参加学校评审，评选出8项推荐国家级 |
87项省级以上（名额已分配至二级学院），分两组参评，一组具备参评国家级50项，评选出29项推荐国家级，二组评选推选省级51至87名次（排名）。 |
说明：“+”后的数字代表奖励数。按照省教育厅惯例，省教育厅根据各高校上一年度中国“互联网+”大学生创新创业大赛获奖情况，按照省赛一等奖1:5、二等奖1:3、三等奖1:1的比例增加各校推荐省级以上项目数额，我校增加54项；申报获批省创新创业教育改革示范高校、省孵化平台，给予适当奖励5项；入围创新创业年会给予奖励1项。学校把此部分奖励项目数额分配给相关学院创新训练项目和创业训练中。要求各学院要优先满足获奖指导教师的立项需求，但每名教师指导在研省级以上项目不得超过两项。
奖励情况如下：
“互联网+”大学生创新创业大赛成绩及年会等各院奖励项目数
学院 |
获奖数 |
奖励项目总数 |
机械科学与工程学院 |
金奖1项：林玉娟 银奖3项：张勇、刘文庆、孟庆武 铜奖3项：王庆慧、张瑞杰、张佳贺 |
17 |
电子科学学院 |
金奖1项：刘东明 铜奖2项：韩建、付天舒 |
7 |
艺术学院 |
银奖1项：郝辉南 铜奖2项：郝辉南、郝辉南 |
5 |
计算机与信息技术学院 |
银奖1项：王险峰 铜奖2项：赵玲、杜娟 |
5 |
非教学单位（苍留松） |
金奖1项：苍留松 |
5 |
非教学单位（李伟） |
银奖1项：李伟 |
3 |
经济管理学院 |
铜奖2项：杨东红、曲径 |
2 |
秦皇岛校区 |
铜奖2项：赵忖、包天悦 |
2 |
电气信息工程学院 |
铜奖1项：张玉波 创新创业年会1项：王金玉 |
2 |
石油工程学院 |
铜奖1项：王胡振 |
1 |
人文科学学院 |
总决赛国际赛道表演：郝超 |
1 |
创新创业学院 |
银奖1项：陶国彬 铜奖2项：陶国彬、陶国彬 省创新创业教育改革示范高校 省共享型高校创新创业孵化平台 |
5+5 |
