各二级学院、各有关部门，全体任课教师、学生：
为严格落实教学管理规定，强化教学质量监控，切实提升课堂教学效果与人才培养质量，营造勤学善教、笃学笃行的优良教风学风，现就进一步规范课堂教学秩序、提升课堂教学质量有关工作通知如下：
一、总体要求
本次工作覆盖全校所有任课教师（含专任、外聘）、全体在校学生，以及理论课、实践课、实验课等各类课程教学环节；自本学期开学第一周至期末结束，实行常态化全覆盖检查。
二、核心工作
（一）强化教师教学与课堂管理责任
1. 教师须严格遵守教学纪律，按时上下课，规范办理调停课手续，备好教学设计、课件、进度表等教学资料，教学内容贴合大纲要求。
2. 突出课堂管理核心职责：教师要切实履行课堂第一责任人职责，全程关注学生听课状态，坚决杜绝学生上课低头玩手机、睡觉、闲聊、带餐进教室等与教学无关的行为，对课堂违规行为及时制止、严肃管理；准确记录学生出勤，及时通过教务管理系统上报缺勤、旷课等异常情况。
3. 注重师德师风建设，教学态度严谨，积极开展师生互动，严禁敷衍授课、擅自离岗等行为。
（二）规范学生课堂学习行为
1.学生须严格遵守课堂纪律，按时到课、规范履行请假手续，杜绝无故缺勤、代签到、虚假请假等行为。
2. 保持良好课堂状态，上课专心听讲、积极思考、主动参与课堂互动，不得在课堂上使用手机进行休闲娱乐、闲聊、睡觉等，不得做任何影响课堂教学秩序的行为。
（三）压实教学管理主体责任
各二级学院要合理安排课程、规范执行课表，有序开展本学院教学自查，对发现问题及时整改；教务处、学生工作部、教学督导组及各二级学院各司其职、协同联动，形成教学管理合力。
三、检查方式
采取定期检查+随机抽查+线上巡课+专项督查相结合的方式，校级层面每周开展集中查课与不定期抽查，依托线上巡课平台实现全过程巡查；各二级学院每日开展自查，针对学生出勤率偏低、课堂管理缺位等突出问题开展专项督查。
四、追责与整改要求
1. 对查课中发现的问题，将形成问题清单反馈相关单位及个人，限期完成整改。
2. 重点强调课堂管理追责：对教师未履行课堂管理职责，导致课堂秩序混乱、学生大面积出现低头玩手机等违规行为的，将视情节予以提醒约谈；情节严重的，进行全校通报批评，并按学校相关规定严肃处理。
3. 对出现迟到、早退、课堂轻微违规行为的学生，由任课教师当场批评教育，记录在册并纳入学生课堂表现考核；出现无故缺勤、代签到、课堂严重违规（如拒不服从教师管理、多次在课堂玩手机/睡觉、影响课堂教学秩序）等行为的，由二级学院进行约谈教育、全院通报批评；对多次违反课堂纪律、累计旷课达到学校规定学时，或整改态度恶劣、拒不改正的，进行全校通报批评，并按学校相关规定给予相应纪律处分；对多次出现违规违纪学生、出勤率偏低的班级及整改不到位的学院，将进行约谈整改并通报批评。
五、工作保障
1. 各单位要高度重视此项工作，明确责任分工，确保落地见效；工作人员需客观记录、如实反馈，杜绝走过场。
2. 各二级学院每周五下班前将本周自查及整改情况上报教务处，教务处每月汇总全校情况并印发通报，相关材料统一归档。
3. 各二级学院要通过教职工大会、主题班会等形式，将本通知精神传达至每位师生；师生发现教学问题可及时向教务处和学生工作部反馈，学校将快速响应处置。
4. 工作开展过程中妥善处理突发情况，及时协调解决教学运行问题，保障教学工作平稳有序。
2026年3月24日
教务处
学生工作部
教学质量监控与评估中心
