一场疫情的突袭，让我们以特殊的方式完成了一个学期的教学任务。在线上教学的四个多月里，教师们“停课不停教”，精心备课，悉心指导，熟练应用各类教学软件，完美地诠释了教育主播人的风采；教学管理人员们“日夜兼程”，调整教学安排，做好教学服务，保障了线上教学的顺利开展。为了总结经验、表彰先进，进一步激发教师的线上教学热情和教学管理人员的工作热情，学校决定对线上教学优秀教师及优秀教学管理人员进行表彰。
一、评选方式
学院及管理部门择优推荐，学校审核，教师节表彰并颁发证书。
二、评选范围
1、我校2020年春季学期承担线上教学的教师（不含外聘教师）可参评优秀教师。
2、我校在岗教学管理人员包括系部主任、教学主任、教研室主任、实验室主任、教学院长、教学秘书、教学管理相关职能部门及教辅单位、校级督导组等可参评优秀教学管理工作者。
三、评选条件
（一）优秀教师评选条件
1.政治立场坚定，热爱党的教育事业，重视课程思政协同育人；遵守教师职业道德，为人师表，坚持以德立身、以德立学、以德施教。
2.在线教学水平高、课堂教学质量好、课业评价考核严、师生互动频次高，得到督导、学院、同行的一致认可，受到听课学生的广泛好评。
3. 主动承担学校和学院下达的在线教学任务，积极参加学校和院部组织的各教学平台线上培训和在线教研活动。
4.线上教学设计合理，运用各种信息化设备和资源平台开展线上教学、作业布置与批改、互动辅导、学情反馈等。勤于钻研，探索出线上教学新方法、新路子，线上教学典型案例得到院部及学校的高度认可。
5.有效融入课程思政元素，弘扬社会主义核心价值观、展现制度优势、体现大国力量。
6. 教学成效明显，授课活动科学、规范、有序，课程管理严格，能够多元化、多维度对学生学习过程进行评价，学生参与度高，能够较好地完成教学目标。
7.“优秀线上教学和网络案例课程”授课教师或课程团队主要成员可考虑优先推荐。
（二）优秀教学管理工作者评选条件
1.熟悉掌握国家教育教学政策方针、教学管理制度及规定，重视教学管理研究，善于总结管理经验，创新工作方法，提高工作效率。在线教学期间高质、高效地完成各项在线教学管理工作，在教学管理工作中做出突出成绩。
2.积极参加学校组织的各类教学平台的线上培训和在线教研活动，及时主动了解并协调教师在线上教学过程中遇到的困难和问题，积极反馈给相关部门，确保教师正常进行线上教学活动。
3.富有团队协作精神和沟通能力，能主动配合其他部门工作，为互相之间更好地开展工作提出良好建议。
4.具有较强的服务意识，对教师和学生的反应的问题能耐心的解答、及时的解决。
5.教学材料管理规范、资料完整、信息准确。在线教学期间，能及时、准确的将相关教学信息的电子档案进行收集和汇总，妥善管理，以便查询资料时有章可循、有据可依。
四、评选原则
1.以师德建设为导向，教学质量为重点，全面考察教师和教学管理人员在线教学的综合素质。
2.坚持公平、公正、公开的原则。
五、名额分配
部门 |
2019-2020-2学期的任课教师人数 |
优秀教师名额 |
教学管理人员人数 |
优秀教学管理者名额 |
地球科学学院 |
110 |
3 |
13 |
1 |
石油工程学院 |
90 |
3 |
16 |
1 |
化学化工学院 |
79 |
2 |
21 |
1 |
机械科学与工程学院 |
103 |
3 |
17 |
1 |
土木建筑工程学院 |
66 |
2 |
18 |
1 |
电气信息工程学院 |
66 |
2 |
20 |
1 |
计算机与信息技术学院 |
77 |
2 |
14 |
1 |
经济管理学院 |
65 |
2 |
15 |
1 |
电子科学学院 |
62 |
2 |
11 |
1 |
数学与统计学院 |
50 |
2 |
6 |
1 |
外国语学院 |
70 |
2 |
10 |
1 |
人文科学学院 |
35 |
1 |
19 |
1 |
体育教研部 |
37 |
1 |
5 |
1 |
艺术学院 |
75 |
2 |
15 |
1 |
马克思主义学院 |
50 |
2 |
8 |
1 |
秦皇岛校区 |
100 |
3 |
35 |
2 |
教学管理相关职能部门及教辅单位 |
/ |
/ |
56 |
5 |
校级督导 |
/ |
/ |
16 |
2 |
合计 |
1010 |
31 |
310 |
24 |
注：优秀教师推荐比例为2020年春季学期承担线上教学的教师（不含外聘教师）总数的3%（四舍五入），最高不超过3人。
六、报送要求
7月17日前，将推荐表报送教务处教务科。
教务处
2020年7月13日
