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关于选聘2023-2024学年第一学期网络选修课程辅导教师的通知

作者：时间：2023-06-13点击数：

各院部：

为进一步加强通识教育课程建设，推进线上与线下结合的混合式教学模式改革，丰富学校通识课程教学资源，提升我校学生综合素养，教务处拟在我校教师中招聘部分“网络选修课”辅导教师，现将相关事项通知如下：

一、辅导教师主要工作职责

建立课程学习群，在线指导学生完成学习任务、安排在线作业、组织线上或线下考试、汇总成绩后提交教务管理系统。

二、辅导教师的基本要求

1.我校具备主讲教师资格的在岗人员（包括机关工作人员、辅导员）；

2. 能熟练操作计算机，适应网络教学方式；

3. 对通识教育网络课程有浓厚的兴趣，能根据课程资源进行独特的指导；

4. 为了更好地培养青年教师，将优先选择青年教师，同等条件下，学科背景相近或相关领域有一定的学术成果者、具有高一级职称者可优先聘任。

三、网络辅导教师基本职责和选聘要求

（一）基本职责

课程辅导教师基本职责是通过开展网上辅导与线下见面教学，帮助学生更好地完成课程学习，为保证课程教学质量，课程辅导教师应履行如下职责：

1.开课前须完整跟随主讲教师听取网络课程至少一轮，熟悉所辅导课程的知识体系，明确课程的教学思路，熟练掌握网络课程平台的各项管理功能，能独立培训学生操作使用学习软件。

2.网上辅导、答疑及督学。登录在线课程平台论坛辅助答疑，与学生线上交流讨论，实现教学互动，调动学生的学习积极性。及时了解学生的学习情况，每两周根据学生学习情况指导并督促学生按时完成学习进程，对落后于学习计划的学生进行督促（技术平台提供支持）。

3.线下集中见面指导。每学期每班组织3次线下答疑讨论课(每次2学时)，对课程的重点、难点进行讲解（第一次课要总体介绍课程学习内容、进度安排、成绩构成和考核方式等）。

4.成绩评定与提交。每学期12周考试结束后，及时在教务管理系统提交成绩，并整理打印相关归档材料。

（二）选聘程序

选聘采用个人自荐方式进行，具体程序如下：

1.2023年6月27日前，由教师个人填写《东北石油大学网络选修课程辅导教师聘任申请表》一式两份，见附件1，经主管教学院长签字同意并汇总后，在规定时间交至教务处教务科，电子表发送邮箱nepujwk@126.com；

2.教务处审核通过后，教师可在开学前登录教务系统查看授课任务，并登录对应的网络平台备课。

（三）所需教学材料

1.辅导教师在课程开课前，需提交《东北石油大学网络选修课程辅导方案》，教师可自行确定方案格式，方案内容包括课程学习目标、主要内容、面授时间安排、授课方式说明、预期学习目标等。

2.辅导教师须在结课后整理撰写《东北石油大学网络选修课程辅导记录》，见附件2，包括线上互动、答疑及测试情况分析，线下辅导答疑讨论等教学过程截图资料、考核成绩构成与分析、学生学习效果分析、教学辅导反思等。经学院主管教学院长签字同意并汇总后，于14周前报送至教务处，作为教学工作量认定的重要依据。

四、网络课程辅导教师工作量计算

仅指以学生自主方式主要学习形式的网络学习类课程。辅导教师需要组织三次线下辅导答疑，同时负责学习平台管理、网络直播、视频自主学习、网上互动、答疑讨论、学生学习进度监督、组织考核、成绩批改录入、出勤统计等，并提供备案材料以备查。

辅导教师工作量（Q4）=课堂教学工作量（Q1）+R/30×S

R为每名指导教师实际指导的学生人数，每名教师指导学生人数理论课最多不超过120人，实验课不超过60人，超出人数不计算工作量。

S为辅导质量系数（A、B、C三个等级）的认定，教务处每学期根据辅导方案、辅导过程（在线作业布置、批阅，答疑、讨论次数等）、辅导效果（学生评价、学生课程线上考试通过率等）进行综合评价后，按等次（A、B、C）认定教师辅导质量系数。A、B、C三个等级，分别对应辅导质量系数2、1.5、1。

评价说明：

1.辅导方案、面授环节、线上辅导、课程考核效果及学生评价按《东北石油大学辅导教师辅导质量系数评价标准》（附件3）执行。

2.凡综合考核在C等的教师，将暂停此教师下学期网络选修课辅导工作。

3.教务处对网络课程辅导管理过程进行实时监控，对不认真负责的教师可提出批评或终止辅导资格。

五、其他

1.辅导教师可申报多门网络选修课程；

2.2023-2024-1学期通识教育选修课（网络）预开课名单见附件4，以上网络课程平台如有其他意向网络课程，可与教务科取得联系，经审核后可对学生开放选课。