各院部、相关单位：

依据《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2 号）《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》（教高厅函〔2019〕18 号）《东北石油大学本科教育振兴行动计划（2020-2025年）》等文件，贯彻落实学校党代会、本科教育大会精神，做好一流本科专业建设工作，现将有关事项通知如下：

一、建设目标

加强一流专业建设，全面落实“学生中心、成果导向、持续改进”的先进理念，按照“定位明确、管理规范、成效突出、师资雄厚、质量一流”的原则，持续深化改革，加强专业认证工作和一流本科专业建设，不断提升专业综合办学实力和竞争力。到2022年，打造18-20个省级一流专业、6-8个国家级一流专业。

二、建设内容

1.自主设计建设方案。开展专业院校横向对比和专业自身建设纵向对比研究，科学规划建设方案，系统推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，促进人才培养水平的整体提升。

2.人才培养模式改革。每个专业至少探索或打造一种人才培养模式并形成特色。专业建设能密切联系经济社会发展，在与相关部门、科研院所、行业企业的合作育人方面有健全的体制机制。每个专业每年至少在核心期刊（或学报以上）发表3-5篇教育教学研究论文。

3.教学团队建设。围绕专业核心课程群，以优秀教师为带头人，建设热爱本科教学、改革意识强、结构合理、教学质量高的优秀教学团队。教学团队要有先进的教学理念和明确的教学改革目标，切实可行的实施方案，健全的团队运行机制和激励机制，特别要有健全的中青年教师培训机制。

4.课程与教学资源建设。要瞄准专业发展前沿，面向经济社会发展需求，借鉴国内外课程改革成果，充分利用现代信息技术，更新完善教学内容，优化课程设置，形成具有鲜明特色的专业核心课程群。建立课程（群）负责人制，每个课程（群）有明确的负责人，每位教师归属一个课程（群），组织课程团队开展课程建设、教学研究和改革等相关活动。要加强协同开发，促进开放共享，形成与人才培养目标、人才培养方案和创新人才培养模式相适应的优质教学资源。每个专业重点打造8-10门的专业技术基础课程和专业课程且须有机融入思想政治教育元素；建设2-3门思政教育效果显著的精品专业课程，打造一批课程思政示范课堂；每个专业至少建设1门在线开放课程；理工科专业至少建设1门虚拟仿真金课。每个专业至少编写1部集中体现学科专业发展前沿或新技术新产业的教材。

5.教学方式方法改革。深化教学研究、更新教学观念，注重因材施教、改进教学方式，加快信息技术与教育教学深度融合，引导教师利用现代教学技术手段开展研讨式教学，产生一批具有鲜明专业特色的教学改革成果。积极探索启发式、探究式、讨论式、参与式教学，充分调动学生学习积极性，激励学生自主学习。促进科研与教学互动，及时把科研成果转化为教学内容。支持本科生参与科研活动和学科竞赛，早进课题、早进实验室、早进团队，每个专业至少组织或设计1项品牌学科竞赛，实现学科竞赛全覆盖。

6.实践教学环节建设。结合专业特点和人才培养要求，增加实践教学比重，确保专业实践教学必要的学分（学时）。改革实践教学内容，改善实践教学条件，创新实践教学模式，增加综合性、设计性实验，倡导自选性、协作性实验。配齐配强实验室人员，鼓励高水平教师承担实践教学。加强实验室、实习实训基地和实践教学共享平台建设。每个专业至少建设1个成效显著稳定的实习实训基地。每个专业含有综合性、设计性和创新性实验项目的实验课程比例达到85%以上。工科专业工程设计类型的毕业设计选题原则上达到50%以上。

7.教学管理改革。更新教学管理理念，加强教学过程管理，形成有利于支撑一流专业建设，有利于教学团队静心教书、潜心育人，有利于学生全面发展和个性发展相辅相成的管理制度和评价办法，尤其是要建立一套行之有效的教学质量保障体系。建立健全严格的教学管理制度，鼓励在专业建设的重要领域进行探索实验。

三、遴选范围

1.原则上从参与2019年一流本科专业申报工作研讨会的专业中遴选省级及以上一流本科专业建设点，其中已认定为国家级、省级一流本科专业建设点的不再重复申报。具体涉及专业有：

序号	学院	专业
1	地球科学学院	地球化学
2	地球科学学院	地质学
3	石油工程学院	海洋油气工程
4	化学化工学院	环境工程
5	机械科学与工程学院	金属材料工程
6	土木建筑工程学院	建筑环境与能源应用工程
7	土木建筑工程学院	建筑学
8	土木建筑工程学院	能源与动力工程
9	电气信息工程学院	通信工程
10	计算机与信息技术学院	软件工程
11	电子科学学院	电子信息工程
12	数学与统计学院	应用统计学
13	外国语学院	英语
14	人文科学学院	行政管理

注：以上排名按学院自然排名，排名不分先后。

2.学校组织评审，并按照以上14个专业评审结果由高到低排序直接向省教育厅推荐省级及以上一流本科专业建设点。

3.除以上14个专业外，其他专业可申报校级一流本科专业建设点。

四、报送专业需具备的条件

1.专业定位明确。服务面向清晰，适应国家和区域经济社会发展需要，符合学校发展定位和办学方向。

2.专业管理规范。切实落实本科专业国家标准要求，人才培养方案科学合理，教育教学管理规范有序。近三年未出现重大安全责任事故。

3.改革成效突出。持续深化教育教学改革，教育理念先进，教学内容更新及时，方法手段不断创新，以新理念、新形态、新方法引领带动新工科、新文科建设。

4.师资力量雄厚。不断加强师资队伍和基层教学组织建设，教育教学研究活动广泛开展，专业教学团队结构合理、整体素质水平高。

5.培养质量一流。坚持以学生为中心，促进学生全面发展，有效激发学生学习兴趣和潜能，增强创新精神、实践能力和社会责任感，毕业生行业认可度高、社会整体评价好。

五、工作要求

1.各单位要高度重视一流本科专业建设工作，根据一流本科专业重点建设内容和要求，整合优质资源，科学规划、突出重点、统筹推进。提前做好建设方案，制定切实可行的专业发展规划和分年度实施计划，充分论证，明确目标和时间节点，细化任务，责任到人。

2.请各单位请于5月29日（暂定时间）前，将《东北石油大学一流本科专业建设点推荐汇总表》《东北石油大学校级一流本科专业建设点信息采集表》签字并加盖公章后扫描PDF版，WORD版和PDF版各一份以部门为单位发送至邮箱jyk002@163.com。所有电子材料请以院部为单位打包发送，文件夹名为单位名，并准备好相应的PPT汇报材料。如果省教育厅有新文件要求，相应通知再转给大家。

     东北石油大学教务处

 2020年4月10日

附件1：教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知（教高厅函〔2019〕18号）

附件2：东北石油大学校级一流本科专业建设点信息采集表

附件3：东北石油大学一流本科专业建设点推荐汇总表